• 康纳洲2022年工作总结及2023年工作计划及发展思路 

     一、2022年的工作总结
    2022年康纳洲迎来她的十周年纪念,历经十年风雨的康纳洲也同样取得了相当丰富的成长经验。她可以抵御天灾人祸的洗礼,在苦难面前屹立不倒,如凤凰般一次次涅槃重生。回顾2022年,不得不提疫情,从春季停课,秋季停摆培训,到严冬放开后的老师及学生又都病倒,疫情干扰缠绵不断,影响着各行各业的同时也打乱着到我们的年初计划。在变化中领导层的调整策略安全有序的开展工作,各基地更是想办法降低各种损失来应对变化。大家始终相信磨难终究会过去,美好永远属于坚持如初的我们。如果2021年定义为转型发展的基础年。2022年是转型夯实基础的一年。大家上下一心,发扬优势业务,融入创新元素。重塑团队战斗力。这一年写满,恪尽职守,永攀一流,服务创新,友爱伙伴。
    2022年取得如下的成绩:
    一是各项业务安全有序开展
    2022年业务模块完成情况:教育公司:经济指标完成全年的%,教育基地教学收入:培训收入:121.97万,教育全年收入基本完成年初年水平;公益部全年实现主营收入105.6万元,其中大龄18.2万元,职康站  万元,小龄87.4万,项目收入:
    2022年共服务63名个案,目前仍在训个案22名,其中幼小衔接服务26名个案,自2022年7.11日北部第一期幼小衔接开班共2期,第一期时间为7.11-8.26,服务3名个案,第二期时间为11.2开班至明年4月,服务3名个案。3小组课:共服务15名个案。公益在训康复学员139人,其中青年学校41人,线上课48人,个训50人。
    二、服务创新:
    创新是持续发展的源泉和动力。在日常工作中,我们更需要创新,是在原本的基础之上,再加上自己的思维创造出来的东西,是我们不断前进的方向。我们鼓励创新意识并要并付诸于实践,当你习惯了用新思维去思考问题。你就可以尝到成功果实的甜味。
    南校区
    1、在原计划的基础服务模型下开发其他的服务形式:个训+合课、小组课+个训、幼小+个训、入校+个训、在职教师分配入校+督导、培训中的特教助理入校+督导等满足了家长的服务需求,锻炼教师实战能力;2、研发幼小线上全套课程,并在2次疫情停课期间开展,顺利进行;3、总结一套幼小衔接班学生由辅助至腿除的康复训练计划;4、整理了一套寒假班融合计划,但因疫情未启动。
    北校区
    针对幼小衔接班的探索,1、开班前召开了一次家长交流会,以家长分享为为主专业教师为辅的方式向适龄家长介绍了我们的服务特色以及学生上学面临的问题,通过这次分享成功开启了第二期幼小衔接班。2、为适应目前个案的能力,幼小衔接班课表由原来的语数外主课居多调整为既有主课也有副课并包含生活适应、社交技能等课程。3.在第二期幼小开班前为家长提供评估服务,并出具评估报告以及评估报告的讲解,让上课更有针对性。
    公益校区
    1、伙伴计划线上课程与线下主题课程结合,线上课如何在线下课中实践的探索2、大龄个案管理的探索及社区支持服务模型的出现
    培训中心
    1、CNABA系列:丙级十一期:2022年3月16日-2022年3月20日于广东省惠州市完成丙级第十一期高阶密集培训,共计参训学员33名。CNABA丙级十二期:2022年8月30日-2022年9月4日于内蒙古赤峰市完成丙级第十一期初阶密集培训,共计参训学员11名。CNABA丁级-徐州站:受疫情影响,丁级-徐州站临时改为线上直播形式,培训时间:2022年3月4日-2022年3月6日,共计参训学员10名。CNABA丁级-贵州站:2022年4月20日-2022年4月24日于贵州黔东南州完成CNABA丁级-贵州站培训,共计参训学员36名。第五届SBT:2022年8月21日-2022年8月23日,于大连完成第五届SBT初阶培训,参训学员共计9名第六届SBT:2022年9月18日-2022年9月20日,于南宁完成第六届SBT初阶培训,参训学员共计15名
    2、2、家庭康复师:共计招生家庭康复师线上学员39人,其中12人已完成学习,并取得证书。3、共招生特教助理学员22名
    3、2022年7月9日至2022年7月30日,完成中国精协第一届特殊儿童音乐治疗(初级)培训,参训学员共计52名。
    三、公益三届理事会换届
    康纳洲三届一次理事会议于2022年10月31日在康纳洲孤独症家庭支援中心二楼多功能厅召开。
    会议的主要议题是:1、通过《关于章程修改的说明》及章程修改文件;2、履行理事长、副理事长选举程序;3、讨论确定法人代表更迭;4、讨论康纳洲2023-2025年发展规划;5、讨论近期公益项目;5、讨论理事职责与分工。
    《规划》草稿从当前实际情况出发,对于康纳洲公益教学与康复业务,以及团队建设和家长工作进行了梳理,需要根据“国内示范,行业引领,国际接轨”的方向目标,对于长远发展提出更高要求。
    项目筹款是公益发展不可或缺的重要功能,不仅对于保持机构盈亏平衡具有重要经济价值,有利于机构在坚持“低收费、广覆盖”原则的前提下实现良性发展,而且在品牌推广和理念倡导方面具有重要作用。目前的重点项目,目标是形成长线项目并与基金会建立紧密关系,符合康纳洲长远发展的需要。壹基金合作设立“银河部落”系列项目,利用基金会公募平台拓展资金渠道,重点开发青年学校系列课程和个案管理与社区支持服务,启动会员家庭服务和“栽树人”计划;支持与中华儿慈会合作成立特殊艺术研究中心。在此基础上,拓展项目资源,链接高端专业资源,形成并扩大品牌项目资源库和影响力;
    四是人才培养
    经过2年的积累,目前内部教师正在形成“正三角”。一线操作教师基本上符合目前的招生及场地需求。
    1、培养出5名BT一级教师;4名BT一级教师已完成大部分BT二级教师相关考核内容,即将晋升BT二级教师;培养出2名BT三级教师,还有1位已完成大部分BT三级教师相关考核内容,即将晋升BT三级教师:4名BT三级教师已完成大部分SBT教师级别的考核内容,即将晋升SBT教师;4名预备主课正在培养考核中;培养1名幼小总负责教师、3名幼小负责教师、3名幼小督导教师、5名幼小上课教师,包含主课和副课老师;还有1名语言督导教师。完成本年度所有的内部理论学习计划。2、选拔教学监理2名。参加对外培养学习音乐治疗3名,参加大龄支持需求评估(SIS),个人成果评估(POS)和家庭成果评估(FOS)的认证培训个案管理经验指导两名。
    五、项目完成及品牌宣传
    1、项目:机构技术输出:临沂爱之旅主课培养;广幼督导教学;机构合作项目:金寨星星小镇;海培“行为教学与干预”培训项目;宜昌博爱融合教育(幼小衔接班与特教助理培训)
    国际助残融合就业项目、壹基金家长加油站项目、壹基金支付宝项目
    2、品牌宣传:康纳洲网站、视频号、抖音、公众号建立及改版升级,康纳洲十周年画册出品,直播课堂、直播会议均有生有色开展。11月个基地宣传小分队成立,将开启一线视频持续更新的篇章。
     
    二、2023年工作计划
    从2023年开始,康纳洲将进入黄金发展的的第二个十年的第一年,我们将进一步为实现“出理念,出模式,出技术,出人才”的既定目标,真正建成“国内示范,行业引领,国际接轨”的行业枢纽性机构,从而充分发挥中国精协孤独症生命全程支持实验性平台的作用。
    2023年拟定工作计划是:主要业务安排是:1、基地教学:个训招生24人,小组课招生5人,常年开班。幼小衔接班招生3班24人,特教助理8人;2、培训业务:CNABA丙级线下2期培训不少于50人,丁级线下四期不少于100人、收费讲座2次不少于200人;技术输出4个机构3、公益中心小小伙伴计划8人,青年学校(职康站、定点服务、烘焙班)8人,劳动技能、职业技能提升与就业支持相关服务在进一步完善。 
    康纳洲大讲堂5次,家长沙龙4次,公益活动总计500人次。康纳洲教育全年经济指标为盈利80万元;康纳洲公益为争取项目资金50万元,力争年底收支平衡。
     
     
    (一)关于公益的发展方向。
    不忘初衷,维护品牌,开拓出家庭需要的服务模式,继续探索孤独症生命全程支持体系。公益需要继续探索“低收费,广覆盖”的服务模式,需要在以ABA为专业基础的前提下,探索与ABA个训差别化服务的发展道路。
    特别要建立整合和依托社会资源发展公益事业的常模,根据家庭实际需求设置服务项目,实现服务重心从孩子向家长的转移,通过线上线下全天候的互动服务网络,为孤独症障碍者的家庭赋能,提供心理舒缓与减压支持,提升陪伴障碍者的意识与能力,政策促进与权益维护, 社会支持网络的共建共享。 搭建数据化服务平台,搭建社工、医护、家庭服务、行为干预的专业服务团队,链接各方资源,形成资源库。为个案提供衣、食、住、行、育、乐方面自理自立能力培养与社区融入支持服务,服务包括管理服务、转介服务、直接服务等多种服务模式。
    (二)关于实现2023年目标的保证措施
    2023年的发展是在机构积累管理经验,来应对内外环境的变化。我们应立足家庭的服务需求提供的有温度的服务。一是人才的引进,不拘一格选用干部,动态的招聘,末端淘汰,考核不达标降级或调离。正三角的老、中、青人才比例,让年轻人发挥作用。二是制定奖励机制,目前各级员工工资收入接近市场水平,福利待遇不断提升,接下来需要通过奖励导向,鼓励内部员工在保持和提升专业服务水平的同时,建立良好的职业素养和优良的团队作风,确保完成工作任务的同时塑造积极向上的职业精神。
    四是发挥党团作用,全员加强团队文化建设。管理人员在以身作则的同时,要引导员工树立正确的荣辱观,提升道德底线,构建整体观念。一线员工心中有方向,脚下有路径,在工作中实现自身价值。